日记风波作文

时间:2024-08-23 16:46:39
日记风波作文

日记风波作文

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的日记风波作文,希望对大家有所帮助。

日记风波作文1

“电脑课喽!电脑课喽!”本来电脑课是我最喜欢的课,但今天的情景却令我很不高兴。

(因为)我读的是私立学校,条件不是很好,(买不了)没有很多的电脑,于是,老师一到电脑课就让两人玩(一个电脑)一台。我和吴思涵玩19号电脑,(因为)我俩(都非常喜欢玩电脑)本来是好朋友,(所以每天)可是一到电脑课我们俩都会为电脑的事而大吵。

今天,又一节电脑课来临了。刚进电脑室,吴思涵争着开电脑。“我好久没开过电脑了嘛,让我开一次啰。”说着,还抱着我的手,显得娇声娇气。开了电脑,我正想挂QQ,还没触到鼠标,吴思涵又拿开我的手,嘟着嘴,板起脸说:“我还没玩我的‘金山画王’呢!等我画完‘庆六·一’的画再给你,好吗?”别看她当时语气那么好,就一定会给我玩,其实她可是一个占人便宜、赖皮的(“双俱全”)女孩噢!为了给她面子,漫不经心地应了一句:“好呀。”心里却想着:她可不会给我玩了。果然不出我所料,过了一会,她不但不让我玩,还要我教她怎么画,待懂后就试试这个,用用那个,我一催促她,她就说:“等一会儿嘛。”没办法,只好等她用完全部的功能再看看有没有机会玩喽。终于,她画完了,我小声说:“现在总可以了吧?”她不耐烦了,瞪着眼睛说:“哼,我让你已经算好的了,你以前也总是占着电脑啊!”正在这时,下课了,我只能对吴思涵“哼”了几声回教室了。

我自己以前占电脑是有点不对,我以后不会太自私了,不过吴思涵也有不对的地方,不能一个人霸着电脑到下课。要是你玩一会我玩一会,双方都会平等,那样就不会有争吵了。

日记风波作文2

此时的符辉也顾不上日记本了。他将语文书拿出来,口里假装读着,可脑子里想的全都是日记本的事。那个日记本可千万不能不见啊!原来,那个日记本上,记载了符辉所有的真情实感与秘密,包括了他生活在一个单亲家庭,全家的经济来源全靠妈妈撑着等内容,所有事情都在上面啊。符辉感觉像被人偷窥了一样,心里好慌。他下定决心要找到那本笔记本。

一下课,符辉就对自己的桌子进行了“地毯式”的搜索,可依旧不见那个本子。符辉百思不得其解,如果真被人拿去的话……他不敢往下想!当他又要重新开始找时,邻座的那小芳却给了他一张小纸条:别找了,被班主任拿去了,我昨天放学回教室拿东西时看到的。原来这样啊!天啊,这可怎么办,我到底该怎么办啊!

第二天,当符辉还在想应该怎么找班主要回日记本时,他走进教室,被眼前的这一幕惊呆了,班主任拿着个募捐箱,而台下的同学都在向看他微笑。此时,班主任讲话了:“谢谢同学的互助精神,我想符辉同学一定会很感动的。”接着班主任又转过来对符辉说:“符辉,同学们知道你的情况后都非常感动,我们也为你捐了一些钱,这些钱你就拿回家用吧!”说着,他从讲义夹中拿出日记本交给了符辉。符辉咬着唇接过日记本,颤抖着说:“老师和同学们的好意我全都明白,也非常感谢你们。可是,老师您不应该随便动我的东西,那……那可是我的隐私啊……”说完?符辉转身跑了。

愣了一会的班主任,微笑着走向募捐箱,对同学们说:“没有关系,同学们,我以为是班里布置的周记本,我只是收来例行检查。我希望大家帮帮他,我们都来关心这些家里困难的同学……”

日记风波作文3

叮铃铃……”体育课下课了,我们边走边说,开开心心的回到了班上,这时谁也没有想到,后面将会有一场没有硝烟的大战由两个女生在班上打响。

“我的日记本哪儿去了?”班上头号财女陆同学大叫起来,她的日记本在体育课上被人偷走了!她在班级里绕了几圈,可还是没有找到笔记本,她迫不及待地拿起了手机,心急如焚的对她妈妈诉苦道:“那是我最重要的日记本,里面有重要的东西,是金钱买不到的。”

第二天,她进班时碰巧在周同学的抽屉里发现了封面和她一模一样的日记本,便怀疑是周同学偷了日记本。于是她偷偷的写了一张关于“只要还了日记本,还是朋友”的纸条,让人将这个维护着她们友谊的最后一根纽带转交给了周同学。可她认为陆同学错怪了她,一怒之下三两下就把纸条撕了个粉碎。这下陆同学就认定了她就是“小偷”,撕纸条的行为代表了做贼心虚。

就因为这一点小小的摩擦,原本两个非常要好的好朋友变成了仇敌,谁也不肯让步。其实,如果周同学主动和她解释清楚,相信她一定会谅解的;如果陆同学耐心的和她坐下来谈一谈,就算真的是她“偷”得,她也会归还的,何必要这样呢?友谊是需要维护的,同学在校难免会有摩擦,要冷静思考,不能冲动行事,这样的友谊才是最长久的。现在想起来,为什么不能将在周同学抽屉里的日记拿出来看看呢?这样,真相不就一清二白了吗?可能是为了面子吧。唉!女生的故事,男生永远读不懂。

江苏南京江宁区南京师范大学附属中学江宁分校初一:神秘魔法师

日记风波作文4

我记日记有两三个年头了。日记,伴随我走个多少个春夏秋冬。它记录着我生活的酸甜苦辣。可以这样说,日记已成为我的知己了。它为我平淡无味的生活增添了一道靓丽的风景线。

可是,好景不长。刚上五年级时,成绩还算不错,经常受到邻居的夸奖。就这样,我对学习的态度有些飘飘然了。特别是日记退步较大,如:日记出现应付、抄写、仿写、字迹潦草等现象。但是,一件事改变了我对日记的态度。

那是发生在四年级临近期末考试时的一件事。那天,我如往常一样,回到家,先把各科作业写完后,接着写日记。我拿起笔开始写日记,却不知如何动笔是好。于是,我拿起《满分作文》。翻开一看,这篇名为《音乐交响曲》的作文正好可以作为今天的日记。我没有多想,就三下五除二地把作文抄了下来。

第二天,来到学校后,把日记交给了班长。我心里忐忑不安的,唯恐被老师识破。第一节平安度过了,第二、三节也同样如此。而到了第四节,其他同学的'日记都发了,只有我和班长的日记没发。经询问才得知﹕我们的日记被别的班级拿去念了。我想事情马上就要“大曝光”了,我的好日子还能过多久呢?可是,没想到的是日记的等级竟然是优。而且在评语中,老师不仅没有批评我,还给予我一定的鼓励。这时,我才明白:日记,一定有用心观察生活中的每件事,写出自己的真情实感来,才称得上是好文章、好日记。而偷取别人劳动成果的人,不仅不道德,而且自己也不会进步。老师对我的鼓励,只是让我用自己的文笔写真实的生活。

现在,我的日记还会出现仿写现象,但我对日记的态度早已大大改变。

日记风波作文5

“你太过分了!怎么可以偷看我的日记!我再也不会原谅你,永远都不会!”我像头愤怒的老鹰一样撕心裂肺地对着妈妈的脸大吼着,转身头也不回地冲出了家门。

记得以前,我也和很多小孩子一样,整天吃喝玩乐,无所事事。当然,也就对写日记不感兴趣。可是那一天,妈妈却别出心裁地和我打了一个赌:只要我能坚持写日记一个月,就给我网购一套最新的书籍。

最开始,我的确也是不情愿的,每天写的文字勾着手指头都数得过来,而且,就连我自己,都无法对这从脑子里生搬硬凑出来的文字感到一点儿开心。我的基础太差了!本想着放弃,但妈妈却还是一如既往地鼓励我道:“别这么快给自己下死刑,谁天生就会写日记?只要努力靠自己去摸索,你就可以成功。”我决心再试一次。

从此,我改变了自己,学会了用双眼去仔细观察没每一朵花,学会了用耳朵去细细聆听每一句话,也学会了用心感受妈妈的爱……

这一天,我放学回家没有敲门,而是拿钥匙打开了大门,妈妈不在厨房里。我径直走进了自己房间,却在看到那个熟悉的背影的时候瞳孔放大。那是妈妈,她正低着头捧着我的日记本,我人生中第一个蓝色的具有纪念意义的日记本!那里面有着我所有的心思感悟,可是此刻,却被人毫不留情地看完了……

一种类似于愤怒的情绪在我心底滋生着,蔓延着,就像燃烧起的一团火球,止也止不住。“妈妈,你干什么!”我大吼起来,妈妈回过头,看见我气冲冲地站在门口,顿时脸色变得苍白,嘴唇嗫嚅着,没说出一句完整的话。我突然觉得自己的脸颊上有液体划过,一摸,果然是泪水。我不想在妈妈面前流泪,夺门而出。

可是,太气愤、太冲动的我却在下楼梯时因为步子不一一下子就摔下了楼梯,倒在地上,左脚踝红肿了好大一块。

日记风波作文6

我一向是把日记当作"宝"的,除了我,没人能看。有一天上学时,我气愤地发现抽屉里的日记被人动了。当天值日的同学告诉我,是我的一个朋友小邹偷看的。

我找到了那个小邹:"你看了我的日记?""不是我啊!""你还狡辩,值日的同学都看到了!""我没有!""除了你还会有谁?我再也不信任你了。"我生气地离开了。

从那以后,我没有和她说过话,也不再与她一起玩,我觉得,她不应该这样做。

直到有一天,我放学后发现忘拿了一本作业,赶紧跑回教室,走到门口,我听见有人在说话,便放慢了脚步。透过窗子,我看见我的同桌——那个告发小邹的人在向小邹道歉:"我知道错了,原谅我吧!"我一惊,站在窗口,竖起耳朵听。

"小姚的日记本是你翻的,对吧!"这是小邹的声音。

教室里沉默了一阵。

"是你为什么要这样做?明知道这日记本是她最珍藏的‘宝贝’,你还翻,关键是还把锅甩给了我!"

原来——我一直错怪她了,我心里万分愧疚。第二天,我去问我的同桌,她承认了,她还说,其实小邹一直在保护你的日记本,打扫卫生时,她让谁都不能碰;上次她不在,我才翻开看的……

我的心里更过意不去了,当面找到小邹,和她道了歉,请求她的原谅。

事后,我问小邹,当时为什么不解释原因,她说,反正事情总会水落石出的,别人让她背锅,她只好先背着了。这是多么善良的品质,不怕被误解,就算被误会了,也要为他人利益着想,这样的好朋友,让我终身难忘。

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