高中的作文

高中的作文集锦六篇

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的高中的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中的作文 篇1

胡辛曾经说过：“没有高压，石油不会自己冒出来。”压力是动力的源泉，一艘满载的船，它身上承载了太多，于是它能安全抵达港口，而一艘空腹的船，一场不需要太猛烈的风浪都能把它推翻。

不论是船还是人，没有压力的督促，就会茫然徘徊在起点，找不到方向。即使四周都是通往生存的路却心甘情愿地坐在原地等待末日。而在压力下，人会不由自主地想要寻找出路，想要一种更安逸的生活，即使四周了无生机也要幻想能开辟出新的一条光明大道。

不知你们有没有听过这样一个故事：一只猎狗为了饱腹将一只兔子赶出了窝，猎狗一直追赶它，跃过灌木林，趟过河流，横穿树林，追了很久仍然没有追到，只能悻悻而归。正巧一只羊看到了，讥笑说：“你们两个之间，个子小腿短反而跑得快了，可真奇。”猎狗说：“你不知道，我们所求不同，我仅为一顿饭，而它却是为了保命！”

这就是主动竞争和被动竞争。主动竞争的人往往居高临下没有外界的压力，相反被动竞争的人却总被逼入绝境，从而在压力中突破。纵观历史，是否有盛极必衰这样一种推论。依中国唐宋元明清的发展趋势，由盛极致衰，人皆道是政府的腐朽造成，却也是过于强盛的国力使他们看不到外界国度带给他们的威胁，他们故步自封，目空一切。在这样的状态下，国家逐渐走向衰弱。终于在各西方国家的强力攻击下认识到自己的中空，在即将灭国的压力下，举国上下团结一心，抵抗住外围的侵略，发展了一条属于中国特色的社会主义道路。这就是压力带给国家的影响。

压力和动力这点，不仅对于国家、历史成立，甚至相对于整个大自然也是必定的。我们都认同对于一个个体的成长，环境至关重要。环境，也是压力的一个变式。一只幼虎若是从小被人抚养，吃喝冷暖样样不愁，它和每一只成年虎一样能健步如飞。可是当它遇上一只正真的野生虎时，或是说与一只野生虎抢食时，它还能生存吗？为什么家养与森林间长大的虎不同呢？因为它没有压力，没有来自大自然弱肉强食规律及如何生存如何饱腹的压力，它永远都少了那种为了生存而产生的虎狼的狠戾。

所以，为什么说一个人工作了毕业了也就成熟了，因为他承受了来自社会的压力。为什么许多星二代、官二代想摘掉父母给与的光环，脱离父母的羽翼自己闯荡，因为他们渴望压力，希望能独自面对来自各方的压力从而真正地长大。

为什么空载的车容易在雨天打滑，为什么家养的虎在森林里比不上野生的猫，一无是处？因为没有压力的人是空虚的，就像没有重量的不倒翁左右摇晃站不住脚，这就是压力——一切动力的根源。

高中的作文 篇2

雄鹰得以飞翔，是蓝天教会了它成长;小草得以生长，是土地给予它力量;梅花得以开放，是寒冷给了它磨炼和风霜，这是它们的朋友，也是它们一生的老师。

很多人都知道一句话叫“友情大过天”，很多人都听过一首歌叫“一个像夏天一个像冬天”，很多人都愿意自己的一切和朋友分享，我又何尝不是这样?

从小到大，我珍惜和爱护每一份友情，对待每一个朋友都是全心全意。在十五年的成长路上，是朋友给了我不计其数的温暖和力量，也是朋友，教会了我成长。我有一个十二年的挚友，我们从幼儿园开始就是同一个班同一个小区。小的时候不懂事，跟她还打过几架，可是连原因都不知道是什么。后来慢慢熟悉了，小学开始一起上学下学，每天每天都是同样的路，走了五年却不曾觉得这路很长很乏味，只因身边有她。初中的学习十分紧张，这期间我们都结识了新朋友，彼此之间像是隔了一层膜，走不进彼此的生活。那多时间我很失落，少了她都觉得空虚，终于有天忍不住找她长谈，原来她也和我相同感受，只是碍于面子没有来找我。看吧，朋友之间总是这样的，是她教会了我，退一步海阔天空。

初三生活平凡却又激烈，它像场战役，输的人必定头破血流。而我像是这场战役中的一个小兵，不知不觉就掉了队，我开始有些自暴自弃，不相信自己，总是放纵后清醒，清醒而后阵痛再沉迷…我明明清楚自己应该做的是什么却总在下定决心的后一秒放弃。她也看到了我的状况，找到我大声呵斥我说我这样做连自己都对不起问我的梦想哪去了问我以前的我哪去了，我说我是个什么都学不会的笨蛋，说认真会输，说我之前的努力都付之东流我真的累了，而她只回了我一句话：没有伞的孩子必须努力奔跑，纵使寂寞成海，我会一直在。是她教会我，态度决定一切。

我和她有着同一个梦，她会在我跌倒的时候拉我一把在我伤心的时候陪我一起哭在我低迷的时候鼓励我。在冗长时光里，你所坚持的并不是你一个在坚持，这是一件多么幸运的事。就像她一直陪伴我，是我的所有，也是我成长路上深深铭记的老师。

高中的作文 篇3

一缕清风，卷走一抔尘土，留下石板幽幽，铺成一条弯曲的路，不断向前延伸，一望无际，令后来者，独处其中，无法抉择进退，留下一抹茫然，只得不断向前，为的，只是追逐梦想，寻找梦的味道；等的，也只是真相大白那一天，真正走过，亦曾说无悔，叶落归根，诉一丝洒脱，释然。

奔走，一切仍旧依旧，回首过去，似曾近在咫尺，伸手捕捉，却发现又都是虚无，奔走在人生的石板路上，亦不知疲倦，为了尽快捕捉属于自己的梦，采撷一缕梦景，永远存于我心，剪下一丝熟悉的味道，珍藏于记忆中的角落，刚起步，便天真地认为，梦的味道，是甜的。

怎奈，流光匆匆，于一路奔走中，看倦花开花落，曾几，心想停歇，怎奈为了那个虚无缥缈的梦，只得努力向前，纵使摔倒，也只得爬起来，拍拍尘土，又大步向前。

于一路奔跑中，仿若参透人生哲理，不曾停歇，遥首花开花落，跋山涉水，遥见那梦想的轮廓，终于，亦幻亦真，逐渐拉开距离。

未曾料想，已将近，却忽然摔倒，在这漫无边际的人生中，挫折接踵而来，又想站起，怎奈，力不从心，心有所想，唯有放弃，可心有不甘，咬牙，坚持，一点点向前爬行，纵使太多险阻，亦挡不了寻梦之心。

亦或许，回头便可脱离苦海，怎料，心如铁石，不断向前追寻。心中信念，唯“精诚所至，金石为开”。最终，走过，回首，一丝血迹，勾勒出一幅幅坚持之画，回首，适才发现，原来，人生路上，坚持在若一瞬间。

曾然如此，生命亦如此。奔跑中挥汗洒脱，飞扬，纵使伤痕累累，亦不语，不言不弃，禀于自身不抛弃，亦不语，而最终成功着，实属人生之幸也。

而今，分离向前，积蓄一身全部之力，冲开生之门，倦鸟归巢，感家之温馨，努力冲向终点，悟生之丰满自在。

而今，追逐梦想，于风雨兼程之中，回首点点滴滴，是人生之点点滴滴。

而今，踏过荆棘丛林，回首伤痕累累的自己。笑了，因为奔跑过的我，悟懂生之内涵，品味梦的味道，酸、甜、苦、辣。经历过，才明白，什么亦是最珍贵的。

或许，成长的足迹已逐渐清晰，镶嵌于人生的边框上，迎证着我走向成熟的印迹。

回首，品味，梦的味道，亦在于此，一笑，淡然，期待下一个终点。

高中的作文 篇4

带鱼的味道极其鲜美。但是，美味可口的带鱼也会给我带来麻烦。

有一次，妈妈烧了一盆带鱼，皮是金黄色的，肉是雪白雪白的，外脆内嫩，令我“口水直流三千尺”。我连忙从盘子里夹了一块，大口大口吃了起来。妈妈在一旁提醒我：“别急，慢慢吃，要小心鱼刺啊！”可我却把这句重要话当成耳边风，由于吃的太快了，我一不小心把鱼刺吞了下去，喉咙里一阵阵绞痛，犹如千万根针扎在我的喉咙里，咽不下去，又吐不出来。我捂着喉咙，一边哭，一边对妈妈说“妈妈，救命，鱼刺卡在我喉咙里了。”

妈妈赶紧用勺子盛了一大碗饭，对我说“快把饭咽下去，说不定会把鱼刺吞下去！”于是，我大口大口地把饭往下咽，但是这个方法不管用。那根鱼刺骨头像是和我有仇似的，还是卡在喉咙里。我的脸涨的通红，豆大的汗珠从额头上落下来，这时，妈妈从壁橱里取出一瓶醋，倒了一勺，放在我手上，说快把醋喝下去，醋能够软化鱼刺。我顾不得醋的酸味，立马把它全倒进了嘴里，可那根鱼刺仍旧“挺立”在喉咙里，丝毫没有退让的痕迹。妈妈这下没招了，赶紧拉着我直奔去医院。我在一路上不停的吐着。在一次猛烈的干咳中，那根调皮的鱼刺终于被我吐了出来了。我顿时破涕而笑，已顾不得被泪水“洗”得一塌糊涂的脸，大声地对妈妈嚷着“妈妈，我把鱼刺咳出来了！我把鱼刺咳出来了！”

但是我那件白色的羽绒衫遭了殃，在呕吐的时候，脏东西都吐在衣服上了，上面全是黄色的污渍，整件羽绒服像一张大花脚！妈妈费了好大的劲，还没能把污渍洗干净！

哎，都是带鱼惹的祸！

高中的作文 篇5

有了太阳，就有了光彩;有了光彩，就有了春天;有了春天，就有了绿色;有了绿色，就有了鸟儿;有了鸟儿，就有了欢乐……世界上有了生命，生活是多么美好!然而，一只小小的蝴蝶在瞬间发生的悲剧，竟使我对生命的魅力有了新的认识。 一天，落日的余辉还是火红火红的透过窗子斜照着，我闲着在房里画画。 忽然，两只蝴蝶飞到我的窗前。看上去，蓝的那只多有精神，转了一圈怕是躲避灼热的阳光，飞到一棵高大的梧桐树下，小憩着，欣赏着树阴下的美景;另一只黄蝴蝶看似十分疲倦，轻轻地落在窗前的树叶上，但头一个劲儿朝前伸，大概是在欣赏窗中梧桐树的倒影，或许在羡慕窗 葱绿葱绿的美景。屋内相对是有些阴，确实比外面凉快些。

优美的环境可能吸引了这只疲倦的蝴蝶!这不，蝴蝶奋力地朝前方勇敢地飞来。它沿着半掩的玻璃窗悄悄地飘了进来。我立刻关上了窗子，生怕它飞出去。开始，蝴蝶欣喜万分，一会儿沾一下桌子，一会儿在半掩的窗帘内偷窥，一切都是那么新鲜，那么欢畅;一会儿它又停留在作业本上嗅那墨香，看来它是那么悠闲自在。过了一阵，蝴蝶好像有点不耐烦了，它想飞出去。蝴蝶沉默片刻，又费力地飞起来。蝴蝶一头撞在玻璃上，它意外地发现玻璃挡住了去路。飞啊!飞啊!蝴蝶拼命地挣扎!一个劲地想飞出这囚禁它的地方，想飞回原来的梧桐树上。

这时，我怕蝴蝶飞不出去，特意把玻璃窗拉开一个很大的缺口。但蝴蝶就是在另一边玻璃上扑打着翅膀。无意间蝴蝶回转了大弯，朝来的地方飞出去。由于它太激动了，不幸的事发生了，蝴蝶一头撞到梧桐树上，双翅断了! 多漂亮的蝴蝶呀!如果它能清醒地认准方向飞，也许不会撞在梧桐树上。没过多久，就有一群蚂蚁把可怜的蝴蝶搬到洞里去了。 多么漂亮的蝴蝶呀!瞬间它就这么死了，多可悲啊!我的眼睛模糊了…… 生活多么美好，可惜那只蝴蝶看不到：春暖花开，小草发芽，它看不到;炎炎夏日，绿树成阴，它看不到;秋高气爽，枫叶似火，它看不到;寒风凛冽，雪花纷飞，它看不到。 啊，世界因生命的魅力而精彩，生命是多么美好，生命是多么可贵。我们不虚度年华，要珍惜每一天，让日子过得充实有意义。树立崇高理想，努力学好各科知识，锻炼强健的体魄，是我们当代学生的责任。 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值，显示出生命的真正魅力。同学们，珍爱生命吧，让我们健康成长!

高中的作文 篇6

有人说即使你把书上的每一课，每一个字都背下来，也未必能写出好文章来。可见学好语文有多难。

语文不像其它学科一样，用公式，规律和技巧等都能解决问题。它得靠知识的积累，语言的灵活运用能力。这个过程是一个漫长而枯燥的过程，而且最恼人的是忘的快。前几天才背诵的几首诗词，现在可能会记不大清楚了，甚至张冠李戴。同样的修辞手法，别人能用的活灵活现，而自己却不知怎么用才能表达出好的意境来。还有就是要想把语文成绩提上去，不是一朝一夕所能办到的'，它没有一个范围可言，不是说这是五年级的知识，那是六年级的知识，我现在是六年级了，五年级学的就用不上了。有时候出题老师出的题，让我们分析的文章，根本就不是我们见过的，让你写的作文题目也是稀奇古怪，不是说我这一段学习很努力了，我的语文成绩就一定有所提高。

但是，语文又会让人爱。当知识的积累达到一定的程度，语言的应用能力不知不觉的上了个台阶。以前你会觉得老师说的作文的什么写作方法啦，技巧啦，自己怎么去套，都写不出好的文章来，不是套话，就是太空洞，凑字数。当你的语言知识积累到一定程度，就会觉得原来文章是可以信手拈来的，不需要那些格式什么的，同样可以写出好的文章来。

语文还有的魅力就是可以扬长避短。你书读得多，写文章可以引经据典，你写的作文高大上，我书没你读的多，我同样可以写出朗朗上口的作品来。高雅的东西好，平易近人的东西一样博得人们的喜爱。语文的答案不一定是唯一的，只要你有敏锐的观察力和语言组织力，即使你的知识不如别人，你一样可以拿高分。有时考试的时候某个词或者诗句写错了，你可以在语言分析和作文上捞回来的。

学好语文，知识的积累，语言的运用，敏锐的观察，丰富的想像等都是学好这门课的要件。尤其是后两个要素非常重要。例如我要写《大自然中的一员》，你想写某一个动物或植物，而你根本就没见过，或者只是知道，不了解它的特点和习性，即使你把诗词歌赋背的滚瓜烂熟，你同样写不出来。死记硬背的书呆子，能把作文写好，我觉得有点难。

要写出好的文章来，多练也许是最好的方法。语言是一种工具，工具再好，不用也是白搭。熟能生巧这个道理谁都知道，实行起来就有点难了。老师布置的作业已经够多了，有的学生还参加了这样那样的补习班，忙得不可开交，很少有时间花在这上面。但是我说，只要你平时多观察，哪怕是你走路的时候看到某个事物，想一下用语言来形容一下，即使不完整，哪怕是一两句也行，要不了多久，你再看你的作文水平，连你自己就会大吃一惊的。

语文这一科，虽然枯燥，只要你按我说的几点做了，你会发现原来它并不是老虎，而是宠物。你会时不时的多看看它，宠宠它，成为你的好朋友的。