家长通知

时间:2024-09-04 22:22:09
【推荐】家长通知4篇

【推荐】家长通知4篇

在社会一步步向前发展的今天,各种通知频频出现,通知的功能多,种类多,写法彼此有较大的区别。相信很多朋友都对写通知感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的家长通知4篇,欢迎阅读与收藏。

家长通知 篇1

家长朋友们:

你们好!时间在紧张的工作中又过去了两个星期,我们学校“强化细节,升华素质”的工作也在向更深入处进行中。在开学后的第二天,我们召开了“升华素质,从我做起,从小事做起”的主题校会,在校会上各班的同学代表纷纷上台,表达各班配合学校工作立场提高素质的决心。学校的工作在您的关心下逐步开展有序进行。

校园内拾金不昧、关心集体、乐于助人等现象越来越多,初三毕业班的老师也走上了高一年级的讲堂,为同学们讲解初三的知识重点,以帮助同学们完成好初中到高中知识及方法上的过渡。校园的精彩画面因篇幅无法一一向您讲述,下面精选校园中的三个镜头向您做一汇报。在具体升华素质的过程中,这两周最值得说起的是餐厅的白线:没有白线的时候我们在餐厅看到是混乱无序的场面,同学们拥挤吵嚷。自从在买饭口划了白线之后,同学们变了,在同学们的眼中,白线就是一道不可逾越的墙,这已不是简单的白线,这已经成为了秩序和文明的象征,大家像珍视自己的尊严一样去爱护它。让我们为这直直的白线而自豪,让我们为懂秩序、讲文明的向明学子而感到骄傲。许多学校用铁栏杆强制排队打饭都劳而无功的事情,在向明,仅靠地面上的白线就做到了。这白线也映射出向明人内心当中逐渐强化的意识:秩序催生文明,文明繁衍美德,美德彰显素质。

弯腰捡起一张废纸——再简单不过的行动,又是最为艰难无比的行动。说它简单,是因为这费不了多少力气;说它艰难,是因为许多人出于各种原因不愿去做。在向明的校园,捡纸成了光荣的举动,弯腰捡纸的形象,成了同学们中最光辉的形象,因为在这一行动背后,体现的是向明人对品德文明的不懈追求。一人扔纸,二人扔纸,众人扔纸,到处都是垃圾堆;一人捡纸,二人捡纸,众人捡纸,我们就会生活在洁净的环境中。行动虽小,却是我们向陋习宣战的第一炮;进步虽微,却是我们迈向品德完善的第一步。弯腰在向明人眼中已成了受人尊重的风范:弯下的是身体,捡起的是文明。学校面向学生招聘“宿舍卫生清洁工”啦。在这新奇的事件背后蕴含着我们向明教职员工殷切的期望:让学生成为一个自食其力的人。这一举动体现着咱们向明中学的育人理念:做人、品德永远放在第一位来抓。人的出身是不同的,但每个人都需要通过自己的打拼赢得尊重、体现价值。我们正是要通过一系列的活动增长同学们各方面的能力。挣钱多少并不重要(也许您的家庭并不缺孩子挣的这点钱),但孩子通过自己的辛勤劳动得到的报酬却弥足珍贵,他们从中培养的自食其力的意识,从中增长的能力却非金钱所能买到。惟有踏踏实实肯做小事的人才能做成大事,惟有严谨认真肯从细节严格要求自己的人才能变得品德高尚。正如及亚军校长在招聘启事中所写:“吃自己的饭,淌自己的汗,自己的事情自己干。靠天,靠地,靠父母,不算是好汉。”

相信您的家庭的“未来”在我们的共同关心下会成为懂得感恩,有着自食其力精神的新时代青年。我们在工作中还有很多不足,我们一系列的教育教学措施还有待一步步落实,但我们目标不变——“以爱为主线,办沧州市管理最严格最科学的学校”,我们的决心不变——为孩子创造最优质的成才环境。我们向明中学的全体教职员工将以身作责,共同创造文明有序、整洁进取的校园环境。家校是一家,我们期待着您的参与;您的意见和建议是我们努力的目标,您的支持是我们做好工作的动力。在这喜迎国庆佳节之际,提供给您三则家教故事(《把自己带到悬崖》对让孩子面对挑战有所启发;《大错误和小错误》将给我们如何对待孩子所犯错误以启示;《让生活困境砺练孩子》则是一则温馨感人的小故事),希望能够对您有所启示、有所帮助。愿您和孩子很好沟通,愿我们共同关心的孩子健康成长。

衷心祝您:国庆快乐阖家幸福!

  沧州市向明中学

  年9月30日

家长通知 篇2

尊敬的家长:

您好!

我校承蒙各位家长的关心和支持,学校的教育教学工作得以顺利开展。为了加强学校与家庭、老师与家长之间的沟通与联系,形成学校与家长之间的教育合力,促进学生的健康成长,全面提高学生的素质,以便家长能全方位了解孩子本阶段在学校的学习和生活情况,了解学校的工作情况,掌握教育孩子的方式方法,学校决定召开新学期第一次家长会。届时请各位家长准时参加。

时间:xx年3月4日(星期日)上午9:00;

地点:鲁坑小学学生食堂

  鲁坑小学

  xx年2月29日

家长通知 篇3

家长同志:

我校定于5月27日(星期五)下午 1:30,召开六年级家长会,现将家长会的相关安排通知如下:

1.六年级学生上午放学时间11:50,中午学生餐暂停,请家长准时接学生。

2.家长会召开地点: 一至五年级各班教室。

3.由于六年级家长会已召开完毕,因此,六年级家长不再参加本次家长会。

4.家长会当天下午3:30—4:30的课外活动暂停,个别项目活动等待教练通知。

特别提示:请您持此通知作为进入学校的凭证。

家长通知 篇4

1.引导学生振作精神的评语

精神,就像是春风,冰河将因之解冻,枝头将因之泛新,花朵将因之绽放。振作精神,世界便会改观,阳光便会灿烂,胜利便会来到。

在昔日的时光中,你有成功,也有失败;有丰硕的果实,也有苦涩的泪水??但不管怎样,坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实,因此赢得了老师和同学们的一致好评。但有时,你还缺少些恒心,急于求成。“千里之行,始于足下”,希望你能凭着自己的顽强意志,迈好人生的每一步,从不放弃,永不言败。

2.鼓励学生不断努力的评语

胜利的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!

一个爱好音乐的人,可不可以对音乐课及考试马马虎虎?一个想当警察的人,可不可以在体育课里偷懒?一个到重点中学读书的人,可不可以在学习上不尽力?如果不可以的话,该怎么做?本学期你有所进步,但凭你的能力,你是可以有更大的进步的。老师期待着你!

篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素质的,所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上,你的素质也是优秀的,但是要想取得胜利,也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇,如果站着不动,是不会得球、不会进篮的,在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多,拼抢更烈,时间更长。你想比赛吗?你想赢得喝彩吗?那么,上场战斗吧!

3.为学生解除心理压力的评语

你那原本美丽慧黠的双眸为什么被忧愁遮掩,开朗大方犹如银铃般的笑声什么时候销声匿迹了?你是班级的“种子选手”,为什么轻易地把它让给了别人?记得你曾偷偷地塞给我一个纸条,说你愿意成为我的骄傲。可是现在怎么了?能告诉我吗?老师愿意成为你的知音,你的朋友,老师愿意为你保密。希望你会成为我永远的骄傲。

惊悉你的身世,我为你感到不平,并付以深深的同情。对于家庭,我们谁都无法选择,可对自己的未来,却可以作出选择。坚定你的信念,用自己的努力,用自己的拼搏,拼出一个崭新的未来。努力吧,你会成功的!若有困难,别忘了你还有老师和同学,我们随时会向你伸出援助之手的!

你的苦恼老师知道:父母的望子成龙,老师的殷切期望,你都很在

意。只是你的成绩不够理想,你也想好好学,但基础太差总是学不好,认为自己是个坏学生。对吗?其实,老师从未用学习成绩去划分学生的好坏,你有能力,你善良有礼貌,关心集体,同学关系处得很好,这些都是你的优点与长处。今天,让我告诉你:老师很喜欢你,即使你将来没能考上大学,我相信踏入社会后,你也一定会成为一个事业有成的人。抛开苦恼,还自己一个真实的自我,好吗?当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的!

4.劝戒学生克服缺点、弱点的评语

老师刚接班时,同学们最信任的是你,各科成绩最好的仍是你。可能是故意想找你的不足吧?我渐渐发现了你学习上有些知识点掌握得不灵活,体育达标成绩不够理想。希望你在下学期发扬优点,克服弱点,让实践证明你是一名永远经得起推敲的好学生!

你是个感情世界丰富的女孩,你比同龄人富有,因为你有一枝善于表情达意的笔,可以写出你心底的烦恼和快乐,让关爱你的人了解你,与你分担,与你共享。能与人顺利地沟通,你应该意识到这是一种难得的幸福。但也正像你所说的,初三了,好多风花雪月的心情要暂时收起来。学习很累,但斑斓的世界不会因为你的疲惫停下来。人,生来有许多责任要负担,照顾好自己却是自己最推卸不掉的责任!为了追求我们所爱好的'一切东西,以及那些爱我们的动人双眸,我们整日地奔波忙碌,

而又甘之若饴。成功是人生的一种异样的幸福,但幸福需要付出、等待和忍耐。明白了这个道理,可以让我们甘心地付出,也可以让年轻的心不再那样躁动,对吗?

看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受,说明你有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你,但为什么又偏偏是你?如果你的课堂表现也能像你的字一样漂亮,那么老师和所有的同学一定会对你另眼相看,那时的你一定是很优秀的,我期待着你以后有更好的表现。

5.为学习上的“差生”鼓劲儿的评语

在老师的眼里,你是一个热情奔放、热爱集体的好学生,愿意主动与老师亲近、接触。但每当想起你及格线以下的学习成绩,我的心里总是酸酸的、涩涩的。在新的学期里,你愿意挥动勤奋的双桨,为老师掠去心头的这片阴影吗?“有志者,事竟成”,老师相信你一定会成功的!

你聪明伶俐,活泼可爱,你那一张张彩照多漂亮呀!老师还特别爱听你唱歌。但为什么你的学习却和你的外表、歌声有那么大差异呢?下学期,老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀!

当你一次次主动地帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思

时,当你单薄的身体奔跑在运动场上时,当你弯腰拾起地上的纸屑

时??作为老师的我,是多么高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!如果你能在学习上抓紧时间,精力集中,踏实认真,那么,我想目前你的学习成绩不会如此不如人意的。因为你具备飞跃的基础。

中学期间所剩余的学习时间不多了,衷心希望你在下学年能够尽力往前赶,别让今天的失误变为永久的懊悔。

6.引导学生摆脱“早恋”的评语

我不知你是如何看待我们师生之间的关系与感情的,但我明白自己的感觉,那就是视你如弟、如友。你学习刻苦、努力,成绩突出时,我欣喜,我激动;你工作上失策了,生活上放纵了,我焦急,我伤怀。

最近一段时间,你情绪波动得厉害,学习成绩也有些下降。于是,涌上为师心头的是一阵阵揪心的酸楚??当我看到你的母亲为你的成长熬白了的青丝,为你的学业充满企盼的眼神,不知你是否感觉到她已将全部的爱毫无保留地抛洒于你。你若在即将扣响青春大门的瞬间,不能正确地把握自己,我真担心你反到会被这重如泰山的爱压垮。

7.鼓励学生全面发展的评语

你学习认真,上课积极发言,对许多问题有独到见解。工作主动、热情,办事利索,能出色完成工作任务。热爱劳动,尊敬师长,团结同学。老师希望你今后能积极参加体育锻炼,做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

8.引导学生注意把握学习方法的评语

在本学期即将结束时,回眸你撷取的累累硕果,定会欣喜地发现,没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,只要付出,定会有回报,爱拼一定会赢!——如果再加上科学的学习方法,将有更大的成功在期待着你!

你是一个友好和善、遵规守纪的学生。尊敬老师,同学关系融洽,热爱班集体。无论在教室,在寝室,你都不是一个捣蛋的学生,可奇怪的是我常常看到你较为忙乱,而作业完成的也不是很好。缺乏计划性,没有学习规律,任务落实不好,这是不是你成绩提高不大的原因?如是,赶快改正,相信你会有进步的!

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