给别人抄作业检讨书

时间:2024-09-03 14:07:20
给别人抄作业检讨书

给别人抄作业检讨书

在学习、工作或生活中出现了过错后,为了表明自己悔改的决心,往往被要求写检讨书来自我悔过,请注意要带着改错的决心去写检讨书。什么样的检讨书才是好的检讨书呢?以下是小编帮大家整理的给别人抄作业检讨书,仅供参考,大家一起来看看吧。

给别人抄作业检讨书1

尊敬的班主任老师:

您好,此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪,(和老师吵架检讨书)确实是我错了。在此,我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”,以深刻反省我的过错,并且向您表示诚恳地歉意。

20xx年11月9日到11日期间,我多次将我的英语作业借给同学抄袭,其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学,并且给您造成困扰,耽误了同学的正常课业复习,给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误,我感到痛心疾首,我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误,这个事情虽然是偶然发生的,但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求,导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散,这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误,我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一,我要重塑自我,努力端正我这个涣散的思想觉悟,我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二,我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出,一个也不会放过。第三,我今后再也不借作业给同学抄了,谁来借我都不借,谁花钱我也不借,花多少钱我也不借,我就是不借了。

最后,我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,让您困扰了,我感到特别对不起您。

  检讨人:XXX

  日期:20xx年x。xx

给别人抄作业检讨书2

尊敬的XX:

尽管我不是自己抄作业,但我给了其他同学作业,我意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,与一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,这样也是对老师的不尊重。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害。

我把作业给其他同学,这并不是真的在帮别人,同时也是在害自己与同学们,作业是用来平衡学生学习的好坏,不论是什么原因把答案传给别人,或者还没给别人 ,都是很不对的,违背了做学生的原则。我已经深刻认识到这件事情的严重性,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,让老师心慰的好学生。

  检讨人:XX

  XXXX年XX月XX日

给别人抄作业检讨书3

尊敬的教师:

您好!

今天的事情我感到很惭愧,我当时并没有想这么多,并没有想欺骗教师,我只是想帮一帮我的好朋友,所以才会把数学练习册借给了她抄。事后,当在快要放学的时候,我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命,不敢看教师的眼睛,生怕教师把我和何叶的谎言也被拆穿,这时候候,我想到了不做亏心事,不怕鬼上门这一说法我到希看是在做梦、是幻觉、是发热后的胡说八道,希看这不是真的。可是世界上没有卖后悔药的,借数学练习册的事是事实。我的错误,来源于思想觉悟不够高。对事物的熟悉还不够完全。

对所发生的一切。我深表后悔,我感到深深的惭愧!经过您的严厉批评与当面指正,我苏醒地意想到作业给人抄袭的行为,表面上是帮助同学让同学觉得你好,实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习惯。就即是残害青少年。我不应当把作业借给同学抄。我真的很笨拙,很自私。或许由于不想让同学的成绩比我好,所以我在犹豫之下还是把作业接他抄了。我孤负了教师的谆谆教诲,忘记教师场和我们说的:你抄他人的作业,害了你自己。你把作业给他人抄,你害了他人。同学假设不会,我应当可以和他说:你往问教师,抄我的你自己加进不懂怎样办?可我却没有这样做假如没我答应,他就不会抄到,在某一方面来讲,我也默许他要抄的动机,即是承认啊!!假如都不让抄的话,他有可能会自己选择做完的

通过回顾错误,我感到痛心疾首,我悔不当初。我深入意想到本身行为的错误,这个事情固然是偶然发生的,但是在久长时间看来是我放松了对自己的要求,致使我的思想觉悟上出现了忽视、散漫,这类不良状态直接致使我此次错误的发生。

面对错误,我安然承认、恳切致歉、果断检讨、完全觉悟、努力改正、以观后效。第一,我要重塑自我,努力端正我这个散漫的思想觉悟,我必须让本身完全认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二,我今后不再借作业给同学抄了,谁来借我都不借。这次错误的性质是严重的,这是有悖学生的行为,其结果侵害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这类行为是不对的,此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的`利益,和一时的想法,完全不理睬教师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应当只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,这样也是对教师的不尊重。

再次,我这类行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习,相互增进,而我这类表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定侵害。

我把作业给其他同学,这其实不是真的在帮他人,同时也是在害自己和同学们,作业是用来平衡学生学习的好坏,不论是甚么缘由把答案传给他人,或还没给他人,都是很不对的,违反了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱,而我却帮助他人欺骗把知识忘我的教给我们的教师,我现在已完全熟悉到我的行为不但没有起到帮助同学的目的,反而是害了他,也对教师是一种欺骗行为。自从接受了教师对我的批评教育,我已深入熟悉到这件事情的严重性。

教师是非常的关心我,爱惜我,才会教育我所以我今后要听教师的话,充分领会理解教师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,假如在考试中别的同学不会,我不在告知他,而是在考完后主动的往教他,这样既可以帮助教师分优,有可使不会的同学把握了没有学会的同学,帮助教师给班里营建互帮互学的气 ……此处隐藏4487个字……老师最信任最器重的人,老师一个人顾不过来这么多的事情,不能一直守在教室里督促学生,这时我就应该主动帮助老师维持班级的纪律,纠正这种不良风气。

早在上学期,我就因为抄家庭作业被抓过一次,韩老师和数学老师当时对我的教育留下了深刻的印象,我不敢再抄家庭作业。但不到一年之间,我却忘记了一个班长的职责,把自己的家庭作业给别人抄。无论这件事情是在什么情况下发生的,至少作为一个班长我不仅没有制止他的抄袭行为,还把自己的家庭作业本给他抄,同学们心里会怎么想,老师心里会怎么想,我让老师的期望落空了!

对不起,韩老师,我让您失望了!我保证,不管是抄家庭作业还是把家庭作业给别人抄,这都是最后一次!以后我一定会以身作则,严格的要求自己,帮助您管理好身边的同学,决不食言!!!

  检讨人:xxx

给别人抄作业检讨书12

老师:

我错了,我不应该抄同学作业,这样对我不好也对那个同学不好,这样我学不到知识,那个同学也会被我交作业时间,我因为贪玩所以不做作业却抄同学,这次我错了,真错了,我以后不会了,我保证,我以后一定要好好学习,不辜负老师、家长期望,考个好中学报答父母,报答老师。敬爱老师原谅我吧。

  检讨人:

  20xx年xx月xx日

给别人抄作业检讨书13

尊敬的老师:

您好!

我是xxx,我认真反省了自己把作业给别人抄的事情,对此抱歉,我对不起您的教诲,我竟然放纵别人抄我的作业,给他们不好好学习的机会。

我在班上的成绩比较好,所以我很受同学欢迎,以前只要有人想要抄我的作业,我都会欣然给他们吵,以此让别人认为我人很好。我们都还是小学生,有些人不喜欢学习,所以作业就不怎么会做,但是又要上交,如果不写就会被老师批评,所以班上的同学就有人借作业抄,由于我脾气好,所以很多同学来抄我的作业。在您没发现这事的时候,我觉得没什么,甚至觉得这是在助人为乐,因此就一直都会把作业给他们抄,反正自己又没有损失。可是这次我把作业给了他们抄,就被您发现了,因为有一个同学抄作业的时候,不注意改掉些地方,原模原样的抄过去了,这给在您批改作业的时候就发现了猫腻,因此知道有些作业都是被抄的。您说之前还觉得是我们班的学生都很聪明,所以做出来的作业都没有几个人是差的,所以就认为我们都很聪明,哪知都是表面现象,其实有一部分的学生学习是不好的,在平时上课也能看出来,只是之前没有找到能够证明的东西。

今天您把作业摊在讲台上,让我们看,郑重的跟我们说了抄作业是不好的事情,我还被您点名了,那时我才知道自己这样的“帮助”不是真正的对他人的帮助,相反还是害了别人。上完课布置课堂作业,原本就是为了让我们能够及时巩固上课学习的知识。可是我们不注重,互相抄作业,这样其实是学不到什么的,抄的时候又不会去思考题目,只是完成任务而已,所以实际上是什么都没有学到,因此我把自己的作业给别人去抄,其实就是在害他,根本就没有帮到忙,这是严重助长班级抄作业的行为,更是严重对自己学习不负责任,我们还是个小学生,就开始搞这种勾当,将来长大也会有这些陋习,现在就要改掉它,不然未来就很难再去改正了。

从现在开始,我也不会把作业直接给他们去抄了,如果他们想要作业,我会认真的教他们,而不是撒手把作业扔给他们抄,我会跟他们一起学习,努力带动他们学习的,希望老师原谅我之前的行为,我是认真想要改过的。

此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

给别人抄作业检讨书14

尊敬的老师:

您好!

今天我犯了一个错误,身为学生的我给同学抄了作业,我是一个学生,学生是不应该给同学抄作业的,但我因为只管住自己做了作业,却把作业给同学抄,这不仅助长了同学不写作业不好的习惯,而且也是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果,它可能会加重我的不良习惯,也可能会破坏班里的风气,现在我认识的更清楚了。

当我给同学抄作业被发现时,我没有及时的承认错误,辜负了老师对我的期望,我的心里还抱存有一定的侥幸,妄想自己能够逃避惩罚,现在看来这种想法是极其错误的,被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会,我应该认真听从老师的教诲,我现在知道老师做的都是为了我好,为了让我以后不会再犯同样的错误,我不应该不承认自己错误的行为,勇于承担责任是我现在应该做的。

通过这次的事情,我明白作为一个学生应该做什么,今后我一定会严格要求自己,做到让老师放心,不再让老师为我操心,同时与同学与睦相处,今后不再给同学抄作业,平等的学习是对我自己的负责,也是对老师的一种尊重。我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足,加以改正,深刻地认识错误,引以为戒,时刻监督自己,并且帮助其他同学一起进步,用正确的方法对待学习,做一个学生应该做的事。

此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

给别人抄作业检讨书15

尊敬的老师:

您好!

此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪,确实是我错了。在此,我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”,以深刻反省我的过错,并且向您表示诚恳地歉意。

20xx年x月x日,我多次将我的英语作业借给同学抄袭,其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学,并且给您造成困扰,耽误了同学的正常课业复习,给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误,我感到痛心疾首,我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误,这个事情虽然是偶然发生的,但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求,导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散,这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误,我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一,我要重塑自我,努力端正我这个涣散的思想觉悟,我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二,我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出,一个也不会放过。第三,我今后再也不借作业给同学抄了,谁来借我都不借,谁花钱我也不借,花多少钱我也不借,我就是不借了。

最后,我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,让您困扰了,我感到特别对不起您。

检讨人:

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